دراسة معملية لتأثير معلمات العملية على جودة قطع الصلب منخفض الكربون باستخدام تقنية الليزر البصري

الملخص

لقد انشر في الآونة الأخيرة استخدام تقنيات القطع بالليزر في الوسط الصناعي المحلي، لذلك باث من المهم سليط الضوء على هذه التقنية وإيضاح الوسائل الفعالة في تحسين وأملة مخرجات هذه العملية. لفد أنجز هذا البحث لغرض تحسين جودة عملية القطع باستخدام تقنية الليزر، وذلك من خلال تحديد القيم المثالية لأهم معلمات هذه العملية المتمثلة في سرعة القطع، قدرة الليزر ، والبعد البؤري للشعاع، بالإضافة إلى استنباط نمودج رياضي يمثل العلاقة بين معلمات العملية وجودة مخرجاتها المتمظة في التقليل من معدل تكون الخبث السفلي، عرض الشق، زاوية ميل سطح الفطع. لقد اعتمد هدا البحث في إنجاز دراسته التحليلية على استخدام برئامج (18- MiniTab) لتصميم التجربة وتحليل نتائجها باستخدام طريقة تاقوشي المتضمنة لجدول الاستجابة، مخططات تأثيرات المعلمات المستقلة والمشتركة، جدول تحليل التباين. كما تم استعانة بطريقة نموذج الاتحدار لاستنباط النموذج الرياضي الذي يمكن الاعتماد عليه في التنبؤ بقيم المعايير والمخرجات بناء على مستويات المعلمات المفترضة. بالإضافة إلى المخططات الكنتورية لتوضيح التأثير المشترك للمعلمات. لقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن سرعة القطع هي المعلمة الأكثر تأثيرا على معايير الجودة الثلاثة تكون الخبث، زاوية الميل، عرض الشق ويليها البعد البؤري في حالتي تكون الخبث وعرض الشق، بينما في حالة زاوية الميل فإن قدرة الشعاع لها تأثيرا أكبر من البعد البؤري. كما انتهت الدراسة إلى تحديد القيم المثالية للمعلمات لتحقيق أعلى جودة حسب كل معيار من معايير الجودة المعتبرة.